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在企業(yè)中，新員工入職后的3-6個(gè)月試用期至關(guān)重要。然而，這段時(shí)間里，新員工和用人部門常常面臨各種挑戰(zhàn)。如何讓新員工快速融入團(tuán)隊(duì)并順利轉(zhuǎn)正？如何讓HR管理者高效管理試用期員工？i人事dhr人力資源系統(tǒng)新版試用期管理功能，為企業(yè)提供一站式解決方案。

新員工的常見問題

1. 目標(biāo)不明確：新員工常常不知道試用期間需要完成哪些任務(wù)，不清楚任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和具體要求，不知道做到什么程度才算合格。

2. 缺乏指導(dǎo)：沒有導(dǎo)師帶教，不知道工作應(yīng)該從何下手，缺乏同事的幫助和支持。

3. 歸屬感不足：對(duì)企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)缺乏歸屬感，難以融入新環(huán)境。

用人部門的困擾

1. 團(tuán)隊(duì)融入：如何幫助試用期員工快速融入新的團(tuán)隊(duì)。

2. 任務(wù)進(jìn)度不明：無法掌握試用期員工的工作任務(wù)進(jìn)度。

3. 轉(zhuǎn)正評(píng)估困難：缺乏充分的工作成果和過程信息，難以判斷員工是否適合轉(zhuǎn)正。

HRBP或HR負(fù)責(zé)人的挑戰(zhàn)

1. 任務(wù)管理復(fù)雜：不同業(yè)務(wù)部門和崗位的新員工有不同的試用期任務(wù)和知識(shí)需要管理和安排。

2. 帶教成果難以沉淀：帶教制度難以落地實(shí)施，缺乏人事管理系統(tǒng)的帶教成果積累。

3. 多部門協(xié)作：新員工帶教涉及多個(gè)職能部門，需要挖掘企業(yè)內(nèi)部的技能尖兵和終極導(dǎo)師，形成學(xué)習(xí)型組織氛圍并組建培訓(xùn)梯隊(duì)。

i人事dhr人力資源系統(tǒng)新版試用期管理功能的亮點(diǎn)：

一）考核方案設(shè)置

1. 一次設(shè)置，長(zhǎng)久有效：考核方案設(shè)置后，新員工入職會(huì)自動(dòng)啟用試用期考核。

2. 多任務(wù)綁定：考核方案可以綁定多個(gè)考核任務(wù)，詳細(xì)描述員工需要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作成果。

3. 靈活調(diào)整：根據(jù)不同部門和崗位的需求，靈活調(diào)整考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

二）任務(wù)管理

1. 清晰的任務(wù)分配：系統(tǒng)將試用期任務(wù)科學(xué)分配，幫助新員工明確每日工作重點(diǎn)。

2. 進(jìn)度跟蹤：用人部門和HR可以實(shí)時(shí)監(jiān)控新員工的任務(wù)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

三）導(dǎo)師設(shè)置

1. 指定導(dǎo)師：為每位新員工指定導(dǎo)師，提供一對(duì)一的指導(dǎo)和支持。

2. 定期反饋：導(dǎo)師定期與新員工溝通，了解工作進(jìn)展和問題，提供及時(shí)的幫助和建議。

3. 帶教成果記錄：常用的hr系統(tǒng)記錄帶教過程和成果，便于總結(jié)和優(yōu)化帶教經(jīng)驗(yàn)。

四）任務(wù)評(píng)論

1. 實(shí)時(shí)互動(dòng)：?jiǎn)T工和導(dǎo)師可以在高校人力資源系統(tǒng)中對(duì)任務(wù)進(jìn)行評(píng)論和反饋，確保任務(wù)執(zhí)行的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

2. 問題解決：通過評(píng)論功能，快速解決工作中遇到的問題，提升工作效率。

五）綜合評(píng)價(jià)

1. 全面評(píng)估：結(jié)合工作成果和過程信息，進(jìn)行全面的轉(zhuǎn)正評(píng)估。

2. 多維度考核：從業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)進(jìn)步等多個(gè)維度考核新員工的表現(xiàn)。

3. 透明決策：提供透明的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保轉(zhuǎn)正決策的公平和公正。

員工試用期管理不再是難題，i人事dhr人力資源系統(tǒng)新版試用期管理功能通過考核方案設(shè)置、任務(wù)管理、導(dǎo)師設(shè)置、任務(wù)評(píng)論和綜合評(píng)價(jià)，幫助新員工快速融入企業(yè)文化和工作流程，提升管理效率和員工體驗(yàn)。讓我們共同見證企業(yè)新生力量的成長(zhǎng)，推動(dòng)組織的健康發(fā)展！